«От учителей ждут прямого участия в поддержке армии и в пропаганде»

Как в рос­сий­ской сред­ней шко­ле анти­во­ен­ная пози­ция ста­ла «анти­мо­раль­ным пове­де­ни­ем, несов­ме­сти­мым с обли­ком учителя»

Владимир Путин сде­лал 2023 год в России «Годом педа­го­га и настав­ни­ка». «Это не толь­ко повод побла­го­да­рить учи­те­лей, кото­рые каж­дый день учат наших детей, но и вре­мя новых воз­мож­но­стей», — гово­рит­ся на сай­те Минпросвещения. Благодарность и новые воз­мож­но­сти дей­стви­тель­но не заста­ви­ли себя ждать. Для учи­те­лей, не под­дер­жи­ва­ю­щих «спе­ци­аль­ную воен­ную опе­ра­цию», два года вой­ны озна­ме­но­ва­лись штра­фа­ми, адми­ни­стра­тив­ны­ми и уго­лов­ны­ми дела­ми. И, конеч­но же, поте­рей работы. 

T-invariant опи­сы­ва­ет исто­рию учи­те­ля, поте­ряв­ше­го рабо­ту из-за сво­ей пози­ции, и гово­рит с экс­пер­та­ми о том, что ждет дру­гих учи­те­лей, не соглас­ных с «лини­ей пар­тии», и каким будет сред­нее обра­зо­ва­ние воен­но­го времени.

«Аморальное поведение»

«Жить надо так, что­бы совесть не муча­ла. Недавно в шко­ле мне ска­за­ли: “У вас не может быть ника­кой пози­ции кро­ме как офи­ци­аль­ной, госу­дар­ствен­ной”. Так вот, у меня есть своё мне­ние! И не толь­ко у меня, у мно­гих учи­те­лей есть своё мне­ние. И зна­е­те что? Оно явно не сов­па­да­ет с мне­ни­ем госу­дар­ства. Я не хочу быть зер­ка­лом госу­дар­ствен­ной про­па­ган­ды, я гор­жусь тем, что я теперь не боюсь писать об этом, я гор­жусь тем, что я учитель!».

Так под­пи­сал свою фото­гра­фию с анти­во­ен­но­го митин­га вес­ной 2022 года 28-лет­ний учи­тель гео­гра­фии в мос­ков­ской шко­ле № 498 Камран Рамиз Манафлы. Из шко­лы за «амо­раль­ное пове­де­ние» его уво­ли­ли несколь­ки­ми дня­ми позже. 

Работать в шко­ле Камран начал в 2015 году. Он гово­рит, что гео­гра­фия — такой пред­мет, кото­рый все­гда свя­зан с поли­ти­кой. Например, как рас­ска­зы­вать уче­ни­кам об Абхазии, Крыме, Приднестровье, Карабахе?

— Для таких тер­ри­то­рий суще­ству­ет обще­при­ня­тый тер­мин, «непри­знан­ная республика/​государство». Именно в этом клю­че мы такие тер­ри­то­рии и рас­смат­ри­ва­ли. Но если откро­вен­но, в те вре­ме­на это было воз­мож­но. Никому не было инте­рес­но, что имен­но про­ис­хо­дит в клас­се на уроке. 

Камран Рамиз Манафлы ведет урок. Media.az

Камран Рамиз Манафлы гово­рит, что по его ощу­ще­ни­ям при­мер­но до 2018 года за школь­ны­ми две­ря­ми все же мож­но было гово­рить на любые темы. Но с нача­ла вой­ны госу­дар­ство актив­но заин­те­ре­со­ва­лось школь­ной жиз­нью. Усилилась про­па­ган­да, уси­ли­лись дав­ле­ние и кон­троль. И это рас­про­стра­ни­лось не толь­ко на учеб­ный процесс. 

Увидевшая пост дирек­три­са шко­лы потре­бо­ва­ла его уда­лить. Камран отка­зал­ся — и полу­чил пред­ло­же­ние уво­лить­ся по соб­ствен­но­му жела­нию. А когда он не сде­лал и это­го, его уво­ли­ли «за амо­раль­ное пове­де­ние». По зако­ну амо­раль­ным пове­де­ни­ем счи­та­ют­ся раз­врат­ные дей­ствия по отно­ше­нию к вос­пи­тан­ни­кам, упо­треб­ле­ние алко­го­ля на рабо­чем месте, взят­ки, рас­про­стра­не­ние инфор­ма­ции о содер­жа­нии биле­тов перед экза­ме­на­ми. Но кол­ле­ги Камрана во гла­ве с дирек­три­сой на спе­ци­аль­ном собра­нии, вспо­ми­на­ли, что Камран часто ездил на меж­ду­на­род­ные кон­фе­рен­ции, семи­на­ры, участ­во­вал в меж­ду­на­род­ных проектах.

Камран рас­ска­зы­ва­ет, что дирек­три­са и рань­ше сове­то­ва­ла помень­ше гово­рить о его уча­стии в таких кон­фе­рен­ци­ях. А еще их не учи­ты­ва­ли в «повы­ше­нии ква­ли­фи­ка­ции» с 2016 года. 

— Мне каза­лось, что я высту­паю на кон­фе­рен­ци­ях и пред­став­ляю Россию, защи­щаю ее честь, а мне это не про­сто не оформ­ля­ли как коман­ди­ров­ку, но и про­си­ли нико­му не рас­ска­зы­вать. Когда я ездил послед­ний раз в США по про­грам­ме обме­на для моло­дых учи­те­лей в 2019 году, я брал отпуск. Развитие в сво­ей спе­ци­аль­но­сти ста­ло воз­мож­ным толь­ко «в сво­бод­ное от рабо­ты вре­мя». И это луч­ше скрывать.

Камран Манафлы рас­ска­зы­ва­ет, что после уволь­не­ния дирек­три­са сочла нуж­ным позво­нить лич­но и пообе­щать сво­е­му уже быв­ше­му учи­те­лю, что «при­ло­жит все уси­лия и поса­дит его в тюрь­му надол­го». И, хотя в мар­те 2022 года соот­вет­ству­ю­щих зако­нов еще не было, Камран при­слу­шал­ся к обе­ща­ни­ям и эми­гри­ро­вал в США.

Камран с горе­чью отме­ча­ет, что с такой при­чи­ной уволь­не­ния карье­ра педа­го­га в нынеш­ней России для него закры­та навсегда.

— Как дума­е­те, ваш дирек­тор пони­ма­ла, что фак­ти­че­ски лома­ет вам жизнь, лишая вас воз­мож­но­сти преподавать?

— Наш дирек­тор — депу­тат муни­ци­паль­но­го сове­та от пар­тии «Единая Россия». Так что, думаю, она все отлич­но понимала.

К момен­ту пуб­ли­ка­ции мате­ри­а­ла дирек­три­са шко­лы №498 и дове­рен­ное лицо Путина Тамара Васильевна Гордзейко не отве­ти­ла на вопро­сы наше­го издания. 

Очищение рядов

Камран рас­ска­зы­ва­ет, что в его деле, как и во мно­гих дру­гих подоб­ных делах, педа­го­ги­че­ский кол­лек­тив сре­а­ги­ро­вал моментально: 

— В моем слу­чае имен­но дирек­тор раз­ре­ши­ла зав­хо­зу напасть на меня: я зашел в шко­лу за веща­ми после уволь­не­ния, он же пытал­ся не пустить меня и начал дра­ку. Мне при­шлось вызы­вать поли­цию. Остальные кол­ле­ги устро­и­ли мне пол­ную изо­ля­цию, даже пере­ста­ли здо­ро­вать­ся. Учителя пере­смот­ре­ли свое отно­ше­ние ко мне и под­стро­и­лись к систе­ме бук­валь­но через десять минут после того, как ста­ло понят­но, что я инакомыслящий.

Иван Вторушин, мене­джер по рабо­те с юри­ста­ми ОВД-Инфо, пра­во­за­щит­ной орга­ни­за­ции, кото­рая зани­ма­ет­ся в том чис­ле дела­ми педа­го­гов, дума­ет, что доно­сы педа­го­гов друг на дру­га, собра­ния, спе­ци­аль­ные комис­сии по эти­ке — это, в первую оче­редь, жела­ние пед­кол­лек­ти­ва пока­зать свою лояльность.

— Готовность «очи­щать свои ряды» от несо­глас­ных и нело­яль­ных, — добав­ля­ет он. — Не могу ска­зать, что это новое явле­ние. Такое в шко­лах и вузах было все­гда. Просто до вой­ны внеш­ние обсто­я­тель­ства, в том чис­ле зако­но­да­тель­ство и настрой испол­ни­тель­ной вла­сти, были дру­ги­ми, поэто­му не было и тако­го коли­че­ства доносов.

— Надо отда­вать себе отчет, что, напри­мер, дирек­то­ра­ми школ про­сто так не ста­но­вят­ся, — рас­суж­да­ет Камран Манафлы. — Путь от обыч­но­го учи­те­ля до дирек­то­ра или хотя бы заву­ча могут прой­ти толь­ко осо­бые, про­ве­рен­ные люди. Не забы­вай­те, что имен­но шко­лы — гарант «пра­виль­ных» выбо­ров. Я лич­но знаю учи­те­лей, очень при­ят­ных людей, кото­рые без зазре­ния сове­сти под­де­лы­ва­ли резуль­та­ты выборов.

Школы дав­но ста­ли важ­ным зве­ном рос­сий­ской выбор­ной систе­мы, почти поло­ви­на изби­ра­тель­ных участ­ков нахо­дят­ся имен­но в них, а рабо­та­ют на выбо­рах учи­те­ля. В 2019 тер­ри­то­ри­аль­ная орга­ни­за­ция проф­со­ю­за «Учитель» в Москве и Московской обла­сти даже обра­ти­лась к кол­ле­гам с при­зы­вом «поду­мать о том, как они будут объ­яс­нять детям свое уча­стие в ими­та­ции выборов». 

СМИ неод­но­крат­но рас­ска­зы­ва­ли об уча­стии учи­те­лей во вбро­сах, под­ме­нах и дру­гих нару­ше­ни­ях в рабо­те изби­ра­тель­ных комис­сий. Эта инфор­ма­ция появ­ля­лась даже в про­власт­ных изда­ни­ях. 

Камран уве­рен, что к выбо­рам допус­ка­ют толь­ко надеж­ных и про­ве­рен­ных учи­те­лей. Сам он при­ни­мал уча­стие в выбо­рах лишь одна­жды — и то, Камрану дове­ри­ли толь­ко сто­ять на вхо­де и пока­зы­вать доро­гу до изби­ра­тель­но­го участка.

Он не счи­та­ет, что фаль­си­фи­ка­ции на выбо­рах или аги­та­ция детей все­гда про­хо­дят под дав­ле­ни­ем началь­ства. Камран при­во­дит при­мер, когда лич­ные убеж­де­ния учи­те­ля ска­зы­ва­ют­ся на его работе:

— У нас в шко­ле была моло­дая учи­тель­ни­ца физи­ки, лет 40-45. Влюбленная в свой пред­мет, инте­ре­су­ю­ща­я­ся им. Очень силь­ный педа­гог. Когда нам сра­зу после нача­ла вой­ны реко­мен­до­ва­ли с детьми никак про­ис­хо­дя­щее в Украине не обсуж­дать, она очень уди­ви­лась: «А поче­му бы и не ска­зать детям, что нача­ли уби­вать хох­лов?». Ее никто не застав­лял так гово­рить, это ее мыс­ли. И не сто­ит недо­оце­ни­вать коли­че­ство людей, в том чис­ле и учи­те­лей, кото­рые под­дер­жи­ва­ют эту вой­ну. Их не надо застав­лять так гово­рить: они и сами пре­крас­но справляются. 

Учительница, про кото­рую рас­ска­зы­ва­ет Камран, на момент пуб­ли­ка­ции мате­ри­а­ла так­же не поже­ла­ла дать свои комментарии. 

«Предпенсионные реваншистки»

Педагог, осно­ва­тель него­су­дар­ствен­ных инсти­ту­та и шко­лы нефор­маль­но­го обра­зо­ва­ния «Апельсин», писа­тель и бло­гер Дима Зицер при­зы­ва­ет не обоб­щать и не пре­вра­щать всех педа­го­гов в без­ли­кую мас­су, но про­ис­хо­дя­щее в пед­кол­лек­ти­вах счи­та­ет ско­рее есте­ствен­ным раз­ви­ти­ем событий:

— И педа­го­ги, и педа­го­ги­че­ские кол­лек­ти­вы очень раз­ные. И пред­став­ляя их всех подон­ка­ми и пре­да­те­ля­ми, мы сослу­жим плохую служ­бу в том чис­ле и самим себе. Очень важ­но об этом пом­нить. Но, учи­ты­вая эти ого­вор­ки, надо при­знать, что учи­те­ля — зача­стую одна из самых бес­прав­ных групп насе­ле­ния и одна из самых мало­об­ра­зо­ван­ных. При всем моем ува­же­нии к пед­ин­сти­ту­там про­фес­сия учи­те­ля под­ра­зу­ме­ва­ет посто­ян­ное само­об­ра­зо­ва­ние и самосовершенствование. 

Вы, навер­ное, слы­ша­ли, что глав­ная зада­ча шко­лы — научить учить­ся. Но могут ли это­му учить люди, кото­рые и сами учить­ся не умеют?

Педагог и писа­тель Дима Зицер. Север Реалии

Средний воз­раст рос­сий­ско­го учи­те­ля — 47 лет, 26% из них — пен­си­о­не­ры. Многие из них не инте­ре­су­ют­ся новы­ми науч­ны­ми иссле­до­ва­ни­я­ми в обла­сти, кото­рую пре­по­да­ют в шко­ле, недо­воль­ны сво­им соци­аль­ным поло­же­ни­ем и не стре­мят­ся к само­раз­ви­тию и само­обу­че­нию, опи­ра­ясь на зна­ния, кото­рые полу­чи­ли несколь­ко десят­ков лет назад.

— Это часто люди с упро­щен­ной систе­мой коор­ди­нат, очень жест­кой и чер­но-белой, — добав­ля­ет Дима Зицер. — Многие из них — дамы пред­пен­си­он­но­го или пен­си­он­но­го воз­рас­та, кото­рые дол­го жда­ли реван­ша. Они учи­лись и мно­го лет учи­ли в дру­гой систе­ме коор­ди­нат. И вдруг ока­за­лось, что лич­ность долж­на быть сво­бод­ной, мир не чер­но-белый. Кто-то из учи­те­лей изме­нил­ся, но дале­ко не все. Часть зата­и­лась и дожда­лась реван­ша в нача­ле двухтысячных.

Дима Зицер, ком­мен­ти­руя под­держ­ку вой­ны сре­ди учи­те­лей, тоже вспо­ми­на­ет о том, что мы дол­гие годы наблю­да­ли кару­се­ли, фаль­си­фи­ка­ции выбо­ров, вбро­сы, в кото­рых участ­во­ва­ли учи­те­ля, но гово­рит, что это все же не осо­бен­ность профессии: 

— А вы уве­ре­ны, что сре­ди арти­стов ситу­а­ция дру­гая? Или сре­ди сан­тех­ни­ков, инже­не­ров? Учителей у нас при­ня­то ругать (и чест­но при­зна­ем­ся, есть за что). Но посмот­ри­те, что про­ис­хо­дит в теат­ре! Что с Воронежским теат­ром, в Улан-Уде? Картина похожа.

Обязательная демонстрация лояльности

Способов защи­тить свои пра­ва у педа­го­гов немно­го: в России нет рабо­та­ю­щей проф­со­юз­ной систе­мы. «Альянс учи­те­лей» — неза­ви­си­мая проф­со­юз­ная орга­ни­за­ция, кото­рая помо­га­ет учи­те­лям юри­ди­че­ски и сбо­ром средств для выпла­ты штра­фов. Из-за того, что изна­чаль­но орга­ни­за­ция полу­ча­ла и финан­со­вую, и медий­ную под­держ­ку от ФБК, при­знан­но­го экс­тре­мист­ской орга­ни­за­ци­ей, «Альянс учи­те­лей» лишил­ся офи­ци­аль­ной аккредитации. 

Если в нача­ле сво­е­го суще­ство­ва­ния «Альянс» раз­би­рал­ся с невы­пла­чен­ны­ми зар­пла­та­ми, тру­до­вы­ми кон­флик­та­ми и попыт­ка­ми при­влечь учи­те­лей к поли­ти­че­ской аги­та­ции, то после нача­ла пол­но­мас­штаб­но­го втор­же­ния боль­шин­ство обра­ще­ний свя­за­но с дав­ле­ни­ем за анти­во­ен­ные посты или выска­зы­ва­ния в школе.

Глава проф­со­ю­за педа­го­гов «Альянс учи­те­лей» Даниил Кен, сам уво­лен­ный из шко­лы, где про­ра­бо­тал восемь лет еще в 2020, счи­та­ет, что к учи­те­лям у обще­ства и вла­стей все же повы­шен­ное внимание

— Во-пер­вых, учи­тель — это доста­точ­но пуб­лич­ная про­фес­сия, они мно­го гово­рят перед ауди­то­ри­ей, они часто актив­ны в соц­се­тях. А во-вто­рых, у госу­дар­ства есть неко­то­рые поли­ти­че­ские тре­бо­ва­ния к учи­те­лям. Раньше это сво­ди­лось к тре­бо­ва­нию лояль­но­сти, но демон­стри­ро­вать ее было не обя­за­тель­но. Сейчас, когда идет вой­на, появ­ля­лась необ­хо­ди­мость про­па­ган­ды в шко­лах, вузах, кол­ле­джах, и это очень важ­ная часть воз­дей­ствия на обще­ствен­ное мне­ние. От учи­те­лей ждут пря­мо­го уча­стия в под­держ­ке армии и в про­па­ган­де. Часть педа­го­гов, с таким под­хо­дом кате­го­ри­че­ски несо­глас­ных, уво­ли­лась, часть пыта­ет­ся балан­си­ро­вать и сохра­нить рабо­ту, ну, и замет­ная часть ста­ла фигу­ран­та­ми адми­ни­стра­тив­ных и/​или уго­лов­ных дел.

Даниил Кен, гла­ва «Альянса учи­те­лей». РБК

Даниил Кен рас­ска­зы­ва­ет, что через его орга­ни­за­цию про­хо­дит мно­го дел, свя­зан­ных с анти­во­ен­ной пози­ци­ей педа­го­гов, но не все­гда «по аморалке»:

— Эту ста­тью очень слож­но оспо­рить в суде, — пояс­ня­ет он. — Статья «рези­но­вая», дока­зать по ней свою право­ту прак­ти­че­ски невоз­мож­но. Конечно, про­па­ган­да в шко­лах запре­ще­на зако­ном. Но ника­кой суд не при­зна­ет, напри­мер, содер­жа­ние мето­ди­чек для «Разговоров о важ­ном» или новый учеб­ник Владимира Мединского про­па­ган­дой. А зна­чит, за неис­поль­зо­ва­ние на уро­ках этих мате­ри­а­лов при­влечь учи­те­ля могут. Но на прак­ти­ке это слож­но. Поэтому гораз­до чаще нело­яль­ных учи­те­лей уволь­ня­ют по фор­маль­ным при­чи­нам. А таких воз­мож­но­стей в жиз­ни учи­те­ля мил­ли­он: даже про­вер­ка тет­ра­дей дома — фор­маль­но нарушение.

Новые Павлики Морозовы

Ирина Ген, моло­дая пре­по­да­ва­тель­ни­ца англий­ско­го язы­ка из учи­ли­ща олим­пий­ско­го резер­ва Пензенской обла­сти, высту­пать со сво­и­ми анти­во­ен­ны­ми взгля­да­ми нигде не пла­ни­ро­ва­ла. После нача­ла вой­ны две ее уче­ни­цы лиши­лись воз­мож­но­сти участ­во­вать в чем­пи­о­на­те в Чехии. Ирина в ответ ска­за­ла, что, хотя их лич­ной вины в про­ис­хо­дя­щем нет, санк­ции оправ­да­ны. «Россия вторг­лась в суве­рен­ное госу­дар­ство, пла­ни­ро­ва­ла сверг­нуть там пре­зи­ден­та и пра­ви­тель­ство, бом­бит мир­ные горо­да, в Мариуполе раз­бом­би­ли род­дом», — рас­суж­да­ла она. Этот раз­го­вор запи­сал один из уче­ни­ков и пере­дал его в пра­во­охра­ни­тель­ные орга­ны. Ленинский суд горо­да Пензы при­знал учи­тель­ни­цу винов­ной и назна­чил пять лет услов­но по ста­тье о «фей­ках» об армии по моти­вам поли­ти­че­ской ненависти.

Это не един­ствен­ный слу­чай доно­са на педа­го­га детьми. 

— Я про­дол­жаю общать­ся со сво­и­ми кол­ле­га­ми, кото­рые оста­лись в России. И они под­твер­жда­ют, про­па­ган­да при­но­сит пло­ды, она дей­ству­ет на уче­ни­ков, — рас­ска­зы­ва­ет Камран Манафлы. — Кроме того, дети депу­та­тов, сило­ви­ков, поли­цей­ских тоже где-то учат­ся. И, как вы дума­е­те, чье­му вли­я­нию они под­вер­же­ны силь­нее: вли­я­нию сво­их роди­те­лей или учи­те­ля гео­гра­фии? Дети, гото­вые напи­сать донос, были все­гда. Но сей­час их ста­ло больше.

— Павлик Морозов тоже был зако­но­по­слуш­ным, он посту­пил в точ­но­сти в соот­вет­ствии с суще­ству­ю­щим тогда зако­ном, — отме­ча­ет Дима Зинцер. — Доносы на учи­те­лей — это след­ствие педа­го­ги­че­ско­го про­цес­са послед­них два­дца­ти лет. 

Российская шко­ла в прин­ци­пе — это про­ти­во­сто­я­ние учи­те­лей и учеников. 

Конечно, это обоб­ще­ние, есть раз­ные шко­лы, есть раз­ные учи­те­ля, но чаще все­го это так. С одной сто­ро­ны идет «осво­бож­де­ние от химе­ры сове­сти»: чер­ное назы­ва­ют белым, потом синим, потом сно­ва белым и попро­буй толь­ко усо­мнись. И все это в систе­ме коор­ди­нат, при­выч­ной для наших школ, где дети про­ти­во­по­став­ле­ны учи­те­лю. Вот и результат.

— Важно пом­нить не толь­ко о заве­ден­ных делах, — обра­ща­ет вни­ма­ние Даниил Кен. — Таких дел может быть сот­ни или тыся­чи, и еще воз­мож­но столь­ко же или даже боль­ше не попа­ли в пуб­лич­ное поле. (На август 2023 года ОВД-Инфо было извест­но о 19 уго­лов­ных делах, заве­ден­ных на учи­те­лей школ и учи­лищ, 46 адми­ни­стра­тив­ных и о 67 слу­ча­ях вне­су­деб­но­го дав­ле­ния, 52 из кото­рых при­ве­ли к уволь­не­ни­ям — прим. ред.) Но учи­те­лей и уче­ни­ков в России мил­ли­о­ны. А зна­чит, воз­ни­ка­ло и воз­ни­ка­ет огром­ное коли­че­ство ситу­а­ций, кото­рые не закон­чи­лись ни доно­са­ми, ни штра­фа­ми, ни дис­ци­пли­нар­ны­ми взыс­ка­ни­я­ми, ни увольнениями.

***

Камран Рамиз Манафлы уже пол­то­ра года живет в США, рабо­та­ет, но уже не педагогом. 

— Это, конеч­но, совсем дру­гой мир. Мне мож­но не боять­ся гово­рить и не надо сле­дить за тем, что гово­рю. Здесь нет расиз­ма и при­тес­не­ний из-за того, что я азер­бай­джа­нец. Но мне жаль, что я не рабо­таю учи­те­лем в мос­ков­ской шко­ле. Мне кажет­ся, это то, что я дей­стви­тель­но хоро­шо умел делать. 

Редакция T-invariant ведет «Хроники пре­сле­до­ва­ния уче­ных». Мы про­дол­жа­ем соби­рать исто­рии от постра­дав­ших за свою анти­во­ен­ную пози­цию. Присылайте свои исто­рии или любую инфор­ма­цию на эту тему нам на почту [email protected]

Текст: Юлия Черная

Юлия Черная  29.01.2024

Альянс учителей, Даниил Кен, Дима Зицер, образование, пропаганда, репрессии, учителя